19.03.2020

Четверг.

ОО Речевое развитие

Формировать словарный запас в соответствии с лексической темой;

Формировать лексико-грамматические категории с участием уменьшительно-ласкательных суффиксов;

Ø       В активном словарном запасе (называние);

Ø       В пассивном словарном запасе (показ);

Выполнять комплекс артикуляционной гимнастики перед зеркалом;

Выполнять комплекс дыхательной гимнастики;

Активизировать произношение согласных звуков Р, РЬ

Ø       С помощью послогового и пословного (отраженного) проговаривания;

Ø       В звукоподражаниях и простых словах:

Р-Р-Р (тигр рычит)

Развивать вербальные средства общения;

Повышать мотивационную готовность к речевому высказыванию,

Развивать мелодико-интонационные компоненты речевого высказывания;  

Развивать умение понимать обращенную речь; слуховое внимание;

Развивать умение  понимать текст с показом на игрушках;

Развивать функцию произвольности в поведении: умение слушать и слышать взрослого, действовать по инструкции педагога;

Воспитывать коммуникативные навыки, такие как умение работать в группе, соблюдать очередность в действиях и высказываниях;