Как эффективно построить общение с ребенком с РАС?

https://dszn.ru/press-center/news/3936

Переходные дорожки.

Чтобы познакомить ребенка с понятием «длиннее – короче», постройте с ним пешеходные дорожки. Дорожка из двух кубиков – очень короткая, далеко не уйдешь. Дорожка из трех – длиннее. Чтобы было удобнее сравнивать, нужно разместить их рядом. Этому и предстоит научиться малышу. Все дорожки готовы? Какая самая длинная? Самая короткая? Теперь по ним могут гулять игрушки.

Источник: Я хочу играть. Разенкова Ю.А и др. 

Считаем насекомых

Подводная зарядка

Дом для мышки и жирафа.

Играя в кубики, можно легко познакомить ребенка с понятиями выше – ниже, длиннее – короче или закрепить знание о них.

Постройте башенку из трех кубиков. Попросите малыша сделать домики выше и ниже вашего. Чтобы игра была более насыщенная, наглядная и не напоминала школьный урок, возьмите маленькие игрушки и стройте домики для них. Маленькой мышке нужен домик невысокий, а вот жирафу…

Источник: Я хочу играть. Разенкова Ю.А и др. 

Котенок и Ветерок

Гимнастика для язычка