Считаем насекомых

Подводная зарядка

Дом для мышки и жирафа.

Играя в кубики, можно легко познакомить ребенка с понятиями выше – ниже, длиннее – короче или закрепить знание о них.

Постройте башенку из трех кубиков. Попросите малыша сделать домики выше и ниже вашего. Чтобы игра была более насыщенная, наглядная и не напоминала школьный урок, возьмите маленькие игрушки и стройте домики для них. Маленькой мышке нужен домик невысокий, а вот жирафу…

Источник: Я хочу играть. Разенкова Ю.А и др. 

Котенок и Ветерок

Гимнастика для язычка

Что за чудо эти кубики!

М.Н. Андросова

Кубики – одна из самых популярных игр для детей. Ведь у каждого ребенка наряду с плюшевым мишкой, пирамидкой, юлой – обязательно появляются кубики.

Эти простые игрушки способны многому научить ребенка, развить его восприятие,

пространственное воображение, внимание, логику, наблюдательность, мелкую моторику, творческие способности. Играя в кубики, малыш получит начальные знания о геометрии, равновесии, конфигурации, силе тяжести. Кубики помогут малышу в будущем разобраться со стереометрией, математикой, черчением. Используя эти замечательные игрушки, можно строить, конструировать, фантазировать, рисовать, сравнивать, заниматься физкультурой и даже пить чай!

Игра с кубиками – это занятие, значение которого для развития малыша трудно переоценить. Не зря же педагоги и детские психологи неизменно призывают родителей следовать традиции и приобретать для малыша эти чудесные деревянные наборы.

Кубики доставляют ребенку неподдельное удовольствие. Он может переложить кубик из руки в руку, стучать о стол, покачать из стороны в сторону, поставить на грань или вертеть на одном уголке. Если дать малышу зажать кубик в руке, то он всегда будет видеть только три его плоскости, а если подвесить на веревочке и раскачать – сможет наблюдать, как новая игрушка то приближается, то удаляется от него. Малыш познакомится с углами, гранями, сторонами, формой кубика, а вместе с тем с математикой.

Кроха ощутит его давление на руку, увидит, как он поднимается и опускается на веревке, как вращается и представляется цилиндром, а то и шаром – получит начальные представления о физике и механике. Ребенок невольно сравнивает форму кубика с окружающими его предметами и познает саму жизнь!

Источник: Я хочу играть. Разенкова Ю.А и др. с39

Две сороконожки

1 Две сороконожки

Бежали по дорожке,

Бежали, бежали,

Друг дружку догоняли.

2 Как друг дружечку догнали,

Так друг дружечку обняли.

Так друг дружечку обняли,

Что мы еле их разняли!

1 Руки лежат на столе. Пальчики «бегают» по столу – вперед-назад;

2 Руки соединяются, пальчики  сплетаются в замочек;

Взрослый проверяет, насколько дети крепко сцепили руки.