Добрый доктор.

На этой неделе мы с ребятами группы "Солнечный городок" учились лечить игрушки: читали сказку К. Чуковского "Доктор Айболит", учились ставить градусники, закапывать капли, делать уколы, бинтовать ушки и лапки. И в конце нашей "медицинской недели" мы разукрасили зайчишку, налепили ему на ушко настоящий пластырь! 

А так мы делали фон для нашего коллажа:

Коллаж "Добрый доктор" выполнен совместно с детьми группы компенсирующей направленности.

НЕ-ОЧЕ-ВИДНОЕ

Жанна БобковаНе-оче-видноеФотограф Владимир Мишуков – о людях-притчах, ясно-видении и о том, что Человеком быть неудобно«Когда у меня родился ребенок с синдромом Дауна, я был абсолютно счастлив. Столп радости, абсолютное приятие – сразу. Я живу с радостью и ощущаю эту радость каждодневно, ежеминутно, ежесекундно», – человек напротив меня проговаривает это убедительно, с сердцем, выделяя каждое слово. Люди с синдромом Дауна – тема нашего разговора с фотографом Владимиром Мишуковым и тема же завершившейся на днях его фотовыставки «Близкие люди».

Добрый доктор.

3 неделя октября 2011

Событие: Международный день врача.
Задания для родителей.

Уважаемые родители!

• На этой неделе поиграйте с вашим ребенком в «Больницу»: полечите любимые игрушки вместе с ребенком. Можно перевязать зайчику больную лапку, поставить мишке градусник, дать лягушке лекарство;
• Пополните вашу домашнюю детскую библиотеку книгами, журналами и раскрасками в соответствии с лексической темой. Перечитайте сказку К. Чуковского "Доктор Айболит";
• Пополните вашу картинкотеку иллюстрациями, картинками и изображениями в соответствии с лексическими темами, рассмотрите с ребенком картинки;
• Поиграйте с ребенком в дидактические игры: «Ассоциации», «Профессии», «Что к чему»;
• Посмотрите презентации в соответствии с темами. Презентации вы можете найти здесь: http://viki.rdf.ru/about/

Домашние животные.

Представляем вашему вниманию коллаж на тему "Домашние животные". Использованные техники: рисование, аппликация. На картинки с изображением домашних животных наклеены окошки-квадратики из цветной бумаги. Окошки открываются и закрываются. Ребенок может сам открыть окошко и посмотреть, кто там. Когда окошко закрыто, по видимым частям животного догадаться, что за животное прячется.

Коллаж составлен с участием детей группы компенсирующей направленности.

Детский сад для всех.

Представляем вашему вниманию презентацию музыкального руководителя МДОУ №120 г. Тольятти Щепиловой Т.А.

Щепилова Т.А.Музыкальные интегрированные занятия как средство воспитания толерантности у дошкольников

View more presentations or Upload your own.

Пушистый кот.

Вот такого кота смастерили ребята на интегрированном занятии. Материалы: раскраска, цветной картон, шерсть для валяния, клей ПВА.

На фото: наш кот и фрагмент занятия.

Поделка выполнена детьми группы компенсирующей направленности.

Задания для родителей.

2 неделя октября 2011

Событие: 2 октября «Всемирный День животных».

Лексическая тема: «Домашние животные».

Задания для родителей. 

Уважаемые родители!

• Сходите на экскурсию в мини-зоопарк «Фани-парка», в цирк или зооуголок;
• Постепенно подключайте ребенка к уходу за домашними животными: насыпать корм, налить воды,помыть миску.
• Пополните вашу домашнюю детскую библиотеку книгами, журналами и раскрасками в соответствии с лексической темой;
• Пополните вашу картинкотеку иллюстрациями, картинками и изображениями в соответствии с лексическими темами, рассмотрите с ребенком картинки;
• Поиграйте с ребенком в дидактические игры: «Кто где живет?», «Чей малыш?»;
• Посмотрите презентации в соответствии с темами. Презентации вы можете найти здесь: http://viki.rdf.ru/about/