Апельсин.

 1 Мы делили апельсин,

Много нас, а он один!

2 Это долька для ежа,

3 Эта долька для чижа,

4 Эта долька для утят,

5 Эта долька для котят,

6 Эта долька для бобра,

7 А для волка кожура!

8 Он сердит на нас, беда,

Разбегайтесь кто куда!

 1 пальцы обеих рук соединяем в шарик;

2 загибаем к ладошке мизинец;

3 загибаем к ладошке безымянный палец;

4 загибаем к ладошке средний палец;

5 загибаем к ладошке указательный палец;
6 поднимаем вверх большой палец;

7 показываем открытые ладошки;

8 прячем ручки за спину;

Больше-меньше.

 

Возьмите пять красных кубиков и четыре желтых. Каких кубиков больше?

Чтобы ответить на этот вопрос, нужно соединить их парами. Красный с желтым, красный с желтым… Остался один красный, а пары ему нет. Значит, красных больше на один. Итак, а теперь, малыш, сам скажи, каких больше: желтых или синих?

Если у вас есть кубики разных размеров, то обязательно попросите малыша сравнить три больших кубика и три маленьких. Объясните, что количество кубиков равное. Ведь у каждого есть пара, разный лишь размер.

Предложите ребенку не просто считать кубики, а выяснить, всем ли хватит пары для танца или все ли зеленые кубики смогут получить красные подарки и не останется ли подарка для малыша?

Источник: Я хочу играть. Разенкова Ю.А и др.

Этот пальчик – дедушка

1 Этот пальчик – дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик папочка,
Это пальчик – мамочка,
2 Этот пальчик – я,
3 Вот и вся моя семья!

1 загибаем пальчики поочередно к ладошке, начиная с мизинца;
2 поднимаем вверх большой палец;
3 хлопаем в ладоши;

Лексическая тема: Игрушки.

 Альбом ВК

Есть у нас игрушки.

 

- Есть у нас игрушки:
- Это – погремушки,
- Это – толстый мишка,
- Плюшевый зайчишка,
- Это – неваляшка,
- Это – кукла Машка!
- Раз, два, три, четыре, пять,
- Будем снова их считать!

(Загибаем пальчики к ладошке поочередно)

Громкие кубики.

Сложите несколько кубиков в коробку и встряхните ее. Спросите кроху, как он думает, сколько кубиков в коробке: один или много? Покажите малышу, как гремит один кубик. Сравните звук. Теперь поупражняйтесь отличать звук одного кубика от трех или двух. Угадывайте по очереди, сколько кубиков положил в коробку второй игрок.

Можно определять количество кубиков в коробке не на слух, а по весу. Попробуйте!

Источник: Я хочу играть. Разенкова Ю.А и др.

 

И снова прятки!

Возьмите десять кубиков и разложите их в комнате так, чтобы их чуть-чуть было видно. Из-за телевизора выглядывает желтый кубик, под скатертью виднеется странный бугорок, а со шкафа собирается спрыгнуть еще один смельчак. Пусть малыш найдет все кубики. Считайте находки вслух!

Источник: Я хочу играть. Разенкова Ю.А и др.