16.04.2020

Четверг.

ОО Речевое развитие

Формировать словарный запас в соответствии с лексической темой;

Формировать лексико-грамматические формы имен существительных в соответствии с числом;

Ø       В активном словарном запасе (называние);

Ø       В пассивном словарном запасе (показ);

15.04.2020

Среда.

Раздел программы: Формирование элементарных математических понятий.

Формировать умение пересчитывать предметы, называя итоговое число;

Ø       В пределах: 1-10; 1-5

Ø       В активном словарном запасе (называние);

Ø       В пассивном словарном запасе (показ);

14.04.2020

Вторник.

Раздел программы: Сенсорное воспитание.

Формировать сенсорные представления в соответствии сенсорными категориями:

 Длинный – короткий.

Ø       В активном словарном запасе (называние);

Ø       В пассивном словарном запасе (показ);

13.04.2020

Понедельник.

Образовательная область:

Познавательное развитие.

Раздел программы: Ознакомление с окружающим.

Формировать мыслительные представления в соответствии с лексической темой:

Дикие животные разных стран.

Формировать функцию лексического обобщения;

Ø       В активном словарном запасе (называние);

Ø       В пассивном словарном запасе (показ);

Обезьянки.

Рано утром на полянке

Так резвятся обезьянки:

1 Одной лапкой хлоп-хлоп,

2 Другой лапкой  хлоп-хлоп,

3 Лапки вверх-вверх-вверх –

Кто поднимет выше всех?

1 хлопаем ладошкой по столу 2 раза;

2 хлопаем ладошкой по столу 2 раза;

3 поднимаем руки вверх;

Множественное число имен существительных

https://vk.com/album-28267479_271832453

10.04.2020

Пятница:

Раздел программы: Развитие мелкой моторики и графо-моторных навыков.

Продолжать формировать умения проводить прямые линии по пунктирным линиям в направлении сверху вниз;

Развивать умение равномерно и аккуратно раскрашивать, обводить изображение предмета по контуру;

Воспитывать  умение правильно держать позу и осанку за столом; правильно держать карандаш, раскрашивать изображения предметов с учетом контура;

выполнять упражнения пальчиковой гимнастики;